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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Aspectos relevantes do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no tratamento odontológico de crianças (2022)
Zalder, Maria Beatriz; Queiroz, Alexandra Mussolino de (Orientador)
Unidade: FORP
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, SAÚDE BUCAL, CÁRIE DENTÁRIA, HÁBITOS PARAFUNCIONAIS, TRAUMATISMOS DENTÁRIOS
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ABNT
ZALDER, Maria Beatriz. Aspectos relevantes do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no tratamento odontológico de crianças. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e713344-abbe-47ba-960f-c44a820aacf4/MARIA_BEATRIZ_ZALDER.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Zalder, M. B. (2022). Aspectos relevantes do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no tratamento odontológico de crianças (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e713344-abbe-47ba-960f-c44a820aacf4/MARIA_BEATRIZ_ZALDER.pdf
NLM
Zalder MB. Aspectos relevantes do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no tratamento odontológico de crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e713344-abbe-47ba-960f-c44a820aacf4/MARIA_BEATRIZ_ZALDER.pdf
Vancouver
Zalder MB. Aspectos relevantes do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no tratamento odontológico de crianças [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2e713344-abbe-47ba-960f-c44a820aacf4/MARIA_BEATRIZ_ZALDER.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)
“A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” (2022)
Bromberg, Silvia; Tojal, Amanda Fonseca (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ARTE, APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DISLEXIA, ESTIMULAÇÃO VISUAL
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ABNT
BROMBERG, Silvia. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)”. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Bromberg, S. (2022). “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” (Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
NLM
Bromberg S. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
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Bromberg S. “A contribuição das artes visuais e suas linguagens para alunos com dislexia e deficit de atenção (TDAH)” [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2f6247a7-77a4-42f9-b051-728b27ee9847/Te0064-Bromberg.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Efeitos de intervenções nutricionais no Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): atualização bibliográfica (2022)
Napoli, Bruna Mariano; Cuenca, Angela Maria Belloni (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, NUTRIÇÃO, DIETA, DIETOTERAPIA
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ABNT
NAPOLI, Bruna Mariano. Efeitos de intervenções nutricionais no Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): atualização bibliográfica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/87e4ede6-6f19-4ccb-8141-151790b08948/TCC.%20Bruna%20M%20Napoli.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Napoli, B. M. (2022). Efeitos de intervenções nutricionais no Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): atualização bibliográfica (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/87e4ede6-6f19-4ccb-8141-151790b08948/TCC.%20Bruna%20M%20Napoli.pdf
NLM
Napoli BM. Efeitos de intervenções nutricionais no Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): atualização bibliográfica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/87e4ede6-6f19-4ccb-8141-151790b08948/TCC.%20Bruna%20M%20Napoli.pdf
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Napoli BM. Efeitos de intervenções nutricionais no Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): atualização bibliográfica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/87e4ede6-6f19-4ccb-8141-151790b08948/TCC.%20Bruna%20M%20Napoli.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: panorama geral e avaliação de tratamentos não farmacológicos (2020)
Silva, Davi Arimatéa; Fischer, Dominique Corinne Hermine (Orientador)
Unidade: FCF
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, FÁRMACOS
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ABNT
SILVA, Davi Arimatéa. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: panorama geral e avaliação de tratamentos não farmacológicos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d31bda6-2954-45cd-9218-5eee0757d9d1/3058861.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
APA
Silva, D. A. (2020). Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: panorama geral e avaliação de tratamentos não farmacológicos (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d31bda6-2954-45cd-9218-5eee0757d9d1/3058861.pdf
NLM
Silva DA. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: panorama geral e avaliação de tratamentos não farmacológicos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d31bda6-2954-45cd-9218-5eee0757d9d1/3058861.pdf
Vancouver
Silva DA. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: panorama geral e avaliação de tratamentos não farmacológicos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8d31bda6-2954-45cd-9218-5eee0757d9d1/3058861.pdf

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